Arte e Educação e Praticas Psicomotoras

Plano de aula:

objetivo: Aplicar o conhecimento dos cinco sentidos.

Conteúdo: Cinco sentidos (tato, olfato, paladar, audição e visão).

Procedimento: Atividade na folha, recorte e colagem e dinâmicas.

Avaliação: Avaliação será feita através do recorte e colagem, onde veremos se a criança aprendeu.

Quando ensinamos os cinco sentidos as crianças, elas aprendem que quando elas sentem o cheiro de algo se chama olfato , quando sente gosto de algum alimento se chama paladar, e quando escutamos algum barulho se chama audição , quando tocamos em algum objeto ou pegamos se chama tato e em todo momento estamos usando a visão.

Atividade na folha: 

Recorte e colagem de um dos grupos divido em sala

Dinâmica: Chamamos alguns dos alunos  e vendamos os olhos e eles tinham que identificar o cheiro (olfato) e o gosto(paladar) das coisas que apresentamos a eles. Também fizemos uma outra dinâmica em que a criança tinha que visualizar as cores e ordem da figura que usamos e depois organizar de acordo com que ela viu.

Aula feita pelos alunos : Andrielly, Celma, Ivanderson, Rebeca Xavier, Victoria Oliveira e Vitoria Andrade